ELS NOSTRES VALORS
PROXIMITAT
Planifiquem el nostre dia a dia i les nostres activitats a partir d’un concepte de proximitat que ens permet adaptar-nos a les necessitats i oportunitats del lloc on desenvolupem les nostres tasques. Així, adaptem el contingut de les activitats i sortides, a l’entorn on es realitzen, i les sortides es fan a indrets significatius per als infants.
QUALITAT
La qualitat de la nostra escola és un dels principals criteris de planificació, execució i sostenibilitat. Ens agrada fer les coses ben fetes i per això cuidem la comunicació entre tots i totes les persones vinculades a l’escola, el disseny i la posada en pràctica de les activitats per als infants, i la complementarietat dels serveis que s’ofereixen; tot, per respondre a les necessitats educatives de nens i nenes, família, escola i poble.
GRUP REDUÏT
Tenim la sort de treballar a una escola petita on tenim un grup molt reduït d ́infants, el que ens permetrà donar un servei de molta qualitat, més proper i individualitzat, i poder respondre a les necessitats de cada infanti dels grups.
EDUCACIÓ AMBIENTAL
Tenim com a objectiu fomentar l’educació ambiental i el respecte vers el nostre entorn més proper, per a un desenvolupament sostenible en tots els sentits.
ESPAI SOCIALITZADOR
Els pares i mares son els màxims responsables de l’infant, dipositant la seva confiança en el centre comparteixen la seva educació, amb una relació propera i establint un vincle de compromís educatiu. Els nens i les nenes surten del nucli familiar per conviure amb altres infants i amb altres adults integrant-se per primera vegada en les normes de respecte i convivència social.
FUNCIÓ EDUCATIVA
Entenem l’escola com un espai per viure i desenvolupar-se a través del joc i l’experimentació. Cal tenir en compte la singularitat de cada infant, no hi ha dues persones iguals, i cal respectar la seva manera de ser i de fer.
INFANT PROTAGONISTA ACTIU
Pensem que és un ésser capaç, potent, creatiu, en constant evolució i actiu en el seu aprenentatge. Amb un extraordinari potencial per desenvolupar-se i davant d’un món ple de possibilitats per descobrir i explorar. Per això li hem de facilitar un medi ric per experimentar, amb propostes de joc i activitats que li permetin investigar.
ESCOLA CATALANA
La llengua vehicular d’aprenentatge, comunicació i gestió serà la catalana. S’utilitzarà la llengua castellana de manera normal i pel bon funcionament, quan sigui convenient. S’introduirà el coneixement de les festes i tradicions populars catalanes: Castanyada, Nadal, Carnaval, Sant Jordi, Pasqua,... I de cara al següent curs volem incloure una llengua estrangera (l’anglès) i fer activitats un matí a la setmana.
COEDUCACIÓ
L’educació serà igual per a nens i nenes, potenciant tot allò que impliqui igualtat de drets i la no discriminació de l’activitat educativa. Es potenciarà tot allò que impliqui la igualtat de l’home i la dona, d’una manera natural i normalitzada.
INTEGRACIÓ-INCLUSIÓ
Entenem que els nens i les nenes amb dificultats o problemes que requereixen una educació o tracte especial s’han d’integrar a la vida escolar i social. Cada cas ha de ser tractat de forma individual per l’Equip d’Assessorament Professional (DAPSI), que serà qui conjuntament amb els professionals mèdics, determinarà les solucions més adients per la seva òptima integració a l’escola. Per la curta edat dels infants cal observar, estar alerta i intuir les possibles dificultats que es puguin presentar en el seu desenvolupament.
GESTIÓ DEMOCRÀTICA
A través del Consell Escolar on estan representats tots els sectors que integren l’escola: Entitat Municipal Descentralitzada, Direcció, Equip Educatiu i pares i mares o tutors.
ESCOLA APOLÍTICA I ACONFESIONAL
Som respectuosos amb les diferents maneres de pensar i oberts a tothom. Així es respectaran totes les opcions ideològiques de les famílies, estimulant actituds democràtiques de tolerància, solidaritat i diàleg.
actualment la societat planteja una realitat diferent i canviant, el seu reflex és el de la diversitat i la multicultural, per tant l’escola ha de tenir una postura respectuosa.
RESPECTE A LA DIVERSITAT
Creiem que el respecte a la diversitat és un dels principals pilars de la que s’aprèn a valorar i respectar les iniciatives, opinions i gustos de les altres persones.
VIDA TRANQUIL.LA
Davant el ritme estressant i l’acceleració que tots i totes sovint portem a la nostra vida, les activitats a l’escola estan pensades per ser realitzades tranquil·lament, sense pressions externes, dedicant-hi temps, dedicant també temps als infants i gaudint plenament del moment.
IL.LUSIÓ I INNOVACIÓ PERMANENTS
En la nostra tasca educativa, considerem fonamental renovar constantment la nostra motivació, i anar adaptant el nostre projecte a noves idees, demandes i oportunitats, de manera que la il·lusió i el compromís per a l’educació es mantinguin sempre ben desperts!
